Eine Initiative des

Wie muss die Schule der Zukunft organisiert werden?

Was brauchen junge Menschen, um auf eine digital geprägte Zukunft gut vorbereitet zu sein?

Die weltweite Pandemie hat uns unmissverständlich aufgezeigt, wo wir Nachholbedarf haben. Doch lassen Sie uns weiter mutig sein und unsere Vision von ZukunftLernen verwirklichen!

Lassen Sie uns gemeinsam Bisheriges und auch Neues kritisch hinterfragen, uns austauschen und unsere Perspektiven und Möglichkeiten erweitern. Lassen Sie uns gemeinsam ausgetretene Pfade verlassen und die Chance des Umbruchs nutzen.

Machen Sie digitale Bildung zu Ihrem Thema!
Gestalten Sie mit uns die Zukunft des Lernens und Lehrens.

Dr. Sarah Henkelmann,
Sprecherin Netzwerk Digitale Bildung

Dr. Sarah Henkelmann

Eine Initiative des

Wie muss die Schule der Zukunft organisiert werden?

Was brauchen junge Menschen, um auf eine digital geprägte Zukunft gut vorbereitet zu sein?

Die weltweite Pandemie hat uns unmissverständlich aufgezeigt, wo wir Nachholbedarf haben. Doch lassen Sie uns weiter mutig sein und unsere Vision von ZukunftLernen verwirklichen!

Dr. Sarah Henkelmann

Lassen Sie uns gemeinsam Bisheriges und auch Neues kritisch hinterfragen, uns austauschen und unsere Perspektiven und Möglichkeiten erweitern. Lassen Sie uns gemeinsam ausgetretene Pfade verlassen und die Chance des Umbruchs nutzen.

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Gestalten Sie mit uns die Zukunft des Lernens und Lehrens.

Dr. Sarah Henkelmann,
Sprecherin Netzwerk Digitale Bildung

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Wie muss die Schule der Zukunft organisiert werden?

Was brauchen junge Menschen, um auf eine digital geprägte Zukunft gut vorbereitet zu sein?

Die weltweite Pandemie hat uns unmissverständlich aufgezeigt, wo wir Nachholbedarf haben. Doch lassen Sie uns weiter mutig sein und unsere Vision von ZukunftLernen verwirklichen!

Lassen Sie uns gemeinsam Bisheriges und auch Neues kritisch hinterfragen, uns austauschen und unsere Perspektiven und Möglichkeiten erweitern. Lassen Sie uns gemeinsam ausgetretene Pfade verlassen und die Chance des Umbruchs nutzen.

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Gestalten Sie mit uns die Zukunft des Lernens und Lehrens.

Dr. Sarah Henkelmann,
Sprecherin Netzwerk Digitale Bildung

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Neu: Das Kompendium #ZukunftLernen

Das neue Standardwerk zur Zukunft des Lehrens und Lernens ist da. 10 fundierte Beiträge aus Wissenschaft und Praxis zum aktuellen Stand der Diskussion. Denkanstöße, neue Impulse, praktische Hilfen: Wie sieht die Schule der Zukunft aus? Wie werden junge Menschen zukünftig unterrichtet?

Jetzt informieren

Neu: Das Kompendium #ZukunftLernen

Das neue Standardwerk zur Zukunft des Lehrens und Lernens ist da. 10 fundierte Beiträge aus Wissenschaft und Praxis zum aktuellen Stand der Diskussion. Denkanstöße, neue Impulse, praktische Hilfen: Wie sieht die Schule der Zukunft aus? Wie werden junge Menschen zukünftig unterrichtet?

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Das Konzept des Collaborative Classroom

Vom ersten Tag ihres Lebens an lernen Kinder. Sie saugen neue Informationen förmlich auf, erforschen ihre Umgebung, gehen Dingen auf den Grund und sind dabei höchst motiviert. Dieser natürliche Wissensdurst bleibt bei klassischem Frontalunterricht in der Schule oft auf der Strecke.

Damit Kinder natürlich und selbstverständlich lernen, bindet das Prinzip des Collaborative Classrooms die Schülerinnen und Schüler aktiv in den Unterricht ein. Lehrkräfte geben einen Rahmen vor, den die Kinder gemeinschaftlich, kreativ und in ständigem Austausch untereinander mitgestalten. Moderne Technik unterstützt das interaktive und selbstbestimmte Lernen.

Zum Blogbeitrag

Interaktive Technik in Klassenräumen

Kinder wachsen heute als „Digital Natives“ auf. Die fortschreitende Digitalisierung gehört für sie zum Alltag, auch in der Schule: Kinder lernen in Computerräumen, werden in Tablet-Klassen unterrichtet und üben zu Hause mit Onlineprogrammen weiter. Doch das Ausrüsten etwa mit Notebooks allein reicht nicht, wenn die Kinder dann einzeln und abgeschottet vor ihren Bildschirmen sitzen. Wie Sie Lösungen unserer Netzwerkpartner dabei unterstützen können, erfahren Sie im Video unseres Partners SMART Technologies:

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Die Lernräume der Zukunft

Wie solche Lernräume aussehen und wie sie von Lehrenden und Lernenden genutzt werden können, zeigt das Future Learning Lab der Pädagogischen Hochschule in Wien. Hermann Morgenbesser koordiniert die Gestaltung, Umsetzung und Nutzung. „Analog zu bleiben, ist keine Option“, sagt er, auch wenn es eine Anstrengung bedeute, digital zu werden. „Aufstehen ist schwer, sitzenbleiben eine Katastrophe.“

Im Interview gibt Hermann Morgenbesser Impulse für die Zukunft des Lernens.

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Martin Breier
Dr. Volker Titel
Ottmar Misoph
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Ottmar Misoph
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Über 100 Expertinnen und Experten stehen unserem Netzwerk zur Seite und unterstützen unsere Arbeit. Sie dienen auch Ihnen als Ansprechpartner, wenn Sie Fragen zu modernem Unterricht oder digitaler Ausstattung haben.

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Der Wegweiser Digitale Bildung

Unser Nachschlagewerk und Leitfaden für zeitgemäßen Unterricht mit digitalen Werkzeugen. Der Leitfaden gibt einen Überblick über alle relevanten Themenbereiche und Fragestellungen, Einblicke in die Praxis und unterstützt Ihre Planung mit Grundlageninformationen, Orientierungshilfen, Checklisten und Anleitungen.

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Digitalkongress
#ZukunftLernen.

Im November 2021 kamen auf unsere Einladung zahleiche Expertinnen und Experten zusammen, um darüber zu diskutieren, wie unsere Kinder besser für die Zukunft vorbereitet werden können. Nehmen Sie zahlreiche Impulse mit, wie Sie Ihren Unterricht attraktiver gestalten können oder Schulen und Klassenräume generell besser organisiert werden könnten. Alle Sessions können Sie sich in voller lange nochmal anschauen.

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Im November 2021 kamen auf unsere Einladung zahleiche Expertinnen und Experten zusammen, um darüber zu diskutieren, wie unsere Kinder besser für die Zukunft vorbereitet werden können. Nehmen Sie zahlreiche Impulse mit, wie Sie Ihren Unterricht attraktiver gestalten können oder Schulen und Klassenräume generell besser organisiert werden könnten. Alle Sessions können Sie sich in voller lange nochmal anschauen.

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