Gastbeitrag von Prof. Dr. Silke Grafe

In diesem Kapitel geht es um:

• die Bedeutung des Lernens mit und über digitale Medien einzuschätzen
• einen handlungs-, entwicklungs- und kompetenzförderlichen Unterricht idealtypisch zu strukturieren
• ein schulspezifisches Konzept für die Umsetzung des Lehrens und Lernens mit digitalen Medien zu entwickeln
• eine unterstützende Infrastruktur zu planen

In diesem Kapitel geht es um:

• die Bedeutung der Aus- und Fortbildung der Lehrkräfte in digitalen Medien einzuschätzen
• Lebenslanges Lernen von Lehrkräften zu begleiten
• Fortbildungsangebote nachhaltig zu etablieren
• sich schulübergreifend auszutauschen
• bestehende Fortbildungsangebote zu finden

Mit einem Gastbeitrag von Dr. Anita Stangl

In diesem Kapitel geht es um:

• Schulen systematisch besser mit digitalen Medien auszustatten
• einen Medienentwicklungsplan schrittweise zu erstellen
• einen Medienentwicklungsplan nachhaltig zu gestalten

Gastbeitrag von Martin Breier

In diesem Kapitel geht es um:

• Lerntechnologie zu beschaffen, womit der Unterricht interaktiv, intuitiv und kollaborativ gestaltet werden kann
• für Intelligenz im System zu sorgen: Die Software ist dafür entscheidend
• digitale Unterrichtswerkzeuge auszuwählen, die Lehrenden Zeit sparen und Nerven schonen
• Schritt für Schritt sinnvoll zu investieren: für Digitalisierungs-Einsteiger, -Fortgeschrittene und -Enthusiasten

Gastbeitrag von Dirk Hetterich

Ein Wegweiser mit Hersteller-Empfehlungen

• Was gehört zu meiner Netzwerk-Infrastruktur?
• Wie kommt das LAN oder WLAN in die Schule?
• Was muss ich bei der Wahl der Netzwerkkomponenten beachten?
• Wer betreut das Netzwerk und die Infrastruktur?

Gastbeitrag von Goran Hauser und Alexander Schmieden

In diesem Kapitel geht es zudem um:

• besser einzuschätzen, worauf es bei der IT-Infrastruktur ankommt
• die Auswahl geeigneter Arbeits- und Endgeräte zu erleichtern
• die schulübergreifende IT-Infrastruktur zukunftssicher und deren Verwaltung kostengünstig sicherzustellen

Mit einem Gastbeitrag von Olaf Kleinschmidt

In diesem Kapitel geht es um:

• Schülerinnen und Schüler in ihrem digitalen Medienalltag abzuholen und auf die digitale Welt vorzubereiten
• eigene digitale Geräte von Schülern in professionellen Unterricht zu integrieren
• einen Fahrplan zur digitalen Mediennutzung an Ihrer Schule zu erstellen
• technische Aspekte zu klären und die entsprechende Infrastruktur für den Einsatz mitgebrachter digitaler Geräte zu schaffen

In diesem Kapitel geht es um:

• Beschaffung nachhaltig und zukunftsorientiert zu planen
• eine Bedarfsermittlung und Gesamtkostenplanung zu erstellen
• Wartung und Weiterentwicklung in den Griff zu bekommen
• Anbieter richtig auszuwählen
• technologische Richtungsentscheidungen für die Zukunft zu treffen

Beispielhafter Zeitplan zur Einführung digitaler Bildungslösungen
mit Leitfragen für die Planung, Einführung und Administration

Fachbegriffe aus dem Themenbereich Digitale Bildung