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Wegweiser Digitale Bildung.

Leitfaden für zeitgemäßen
Unterricht mit digitalen Werkzeugen

Unser Wegweiser ist das in Deutschland wohl meist gefragte Nachschlagewerk für allen notwendigen Planungen und Entscheidungen rund um das Lehren und Lernen mit in digitalen Werkzeugen. Der Leitfaden gibt einen Überblick über alle relevanten Themenbereiche und Fragestellungen, Einblicke in die Praxis und unterstützt Ihre Planung mit Grundlageninformationen, Orientierungshilfen, Checklisten und Anleitungen.

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Leitfaden für zeitgemäßen
Unterricht mit digitalen Werkzeugen

Unser Wegweiser ist das in Deutschland wohl meist gefragte Nachschlagewerk für allen notwendigen Planungen und Entscheidungen rund um das Lehren und Lernen mit in digitalen Werkzeugen. Der Leitfaden gibt einen Überblick über alle relevanten Themenbereiche und Fragestellungen, Einblicke in die Praxis und unterstützt Ihre Planung mit Grundlageninformationen, Orientierungshilfen, Checklisten und Anleitungen.

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kapitelübersicht .

Vorwort
Vorwort: Zeitgemäßer Unterricht für die Herausforderungen der Zukunft

Ein Beitrag von Steffen Guschmann, Projektleiter Netzwerk Digitale Bildung

Die Digitalisierung verändert nicht nur unseren Alltag, sondern auch unsere Arbeitswelt. Um in der sich ständig weiter entwickelnden Welt bestehen zu können, müssen wir kontinuierlich Neues lernen. Um junge Menschen fit für eine stark digital geprägte Zukunft zu machen, gilt es auch, das Bildungssystem auf die damit einhergehenden Herausforderungen anzupassen.

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Diskussionsbeitrag von Dr. Sarah Henkelmann

Ein Beitrag von Dr. Sarah Henkelmann, Sprecherin des Netzwerk Digitale Bildung

Der Wandel ist jetzt: Deutschland befindet sich mitten in einer Entwicklung hin zu einer digital vernetzten Gesellschaft, ein Prozess, der sich durch alle Bereiche der Gesellschaft und Wirtschaft zieht. Die Umwälzungen sind fundamental, in ihren Auswirkungen vergleichbar mit dem Buchdruck im 15. Jahrhundert oder der Industrialisierung im 19. Jahrhundert.

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Kapitel 1: Lehren und Lernen mit und über digitale Medien aus pädagogischer Perspektive
Gastbeitrag von Prof. Dr. Silke Grafe

In diesem Kapitel geht es um:

  • die Bedeutung des Lernens mit und über digitale Medien einzuschätzen
  • einen handlungs-, entwicklungs- und kompetenzförderlichen Unterricht idealtypisch zu strukturieren
  • ein schulspezifisches Konzept für die Umsetzung des Lehrens und Lernens mit digitalen Medien zu entwickeln 
  • eine unterstützende Infrastruktur zu planen
Kapitel 2: Aus- und Weiterbildung von Lehrenden

In diesem Kapitel geht es um:

  • die Bedeutung der Aus- und Fortbildung der Lehrkräfte in digitalen Medien einzuschätzen
  • Lebenslanges Lernen von Lehrkräften zu begleiten
  • Fortbildungsangebote nachhaltig zu etablieren
  • sich schulübergreifend auszutauschen
  • bestehende Fortbildungsangebote zu finden
Kapitel 3: Medienentwicklungspläne

Mit einem Gastbeitrag von Dr. Anita Stangl

In diesem Kapitel geht es um:

  • Schulen systematisch besser mit digitalen Medien auszustatten
  • einen Medienentwicklungsplan schrittweise zu erstellen
  • einen Medienentwicklungsplan nachhaltig zu gestalten
Kapitel 4: Ausstattung und Technologie

Gastbeitrag von Martin Breier

In diesem Kapitel geht es um:

  • Lerntechnologie zu beschaffen, womit der Unterricht interaktiv, intuitiv und kollaborativ gestaltet werden kann
  • für Intelligenz im System zu sorgen: Die Software ist dafür entscheidend
  • digitale Unterrichtswerkzeuge auszuwählen, die Lehrenden Zeit sparen und Nerven schonen
  • Schritt für Schritt sinnvoll zu investieren: für Digitalisierungs-Einsteiger, -Fortgeschrittene und -Enthusiasten
Kapitel 5: Netzwerk- und IT-Infrastruktur
Gastbeitrag von Dirk Hetterich

Ein Wegweiser mit Hersteller-Empfehlungen

  • Was gehört zu meiner Netzwerk-Infrastruktur?
  • Wie kommt das LAN oder WLAN in die Schule?
  • Was muss ich bei der Wahl der Netzwerkkomponenten beachten? 
  • Wer betreut das Netzwerk und die Infrastruktur?
Gastbeitrag von Goran Hauser und Alexander Schmieden

In diesem Kapitel geht es zudem um:

  • besser einzuschätzen, worauf es bei der IT-Infrastruktur ankommt
  • die Auswahl geeigneter Arbeits- und Endgeräte zu erleichtern 
  • die schulübergreifende IT-Infrastruktur zukunftssicher und deren Verwaltung kostengünstig sicherzustellen 
Kapitel 6: Bring Your Own Device
Mit einem Gastbeitrag von Olaf Kleinschmidt

In diesem Kapitel geht es um:

  • Schülerinnen und Schüler in ihrem digitalen Medienalltag abzuholen und auf die digitale Welt vorzubereiten
  • eigene digitale Geräte von Schülern in professionellen Unterricht zu integrieren
  • einen Fahrplan zur digitalen Mediennutzung an Ihrer Schule zu erstellen
  • technische Aspekte zu klären und die entsprechende Infrastruktur für den Einsatz mitgebrachter digitaler Geräte zu schaffen
Kapitel 7: Beschaffung

In diesem Kapitel geht es um:

  • Beschaffung nachhaltig und zukunftsorientiert zu planen
  • eine Bedarfsermittlung und Gesamtkostenplanung zu erstellen 
  • Wartung und Weiterentwicklung in den Griff zu bekommen
  • Anbieter richtig auszuwählen
  • technologische Richtungsentscheidungen für die Zukunft zu treffen
Praxistipp: Zeitplan und Leitfragen

Beispielhafter Zeitplan zur Einführung digitaler Bildungslösungen
mit Leitfragen für die Planung, Einführung und Administration

Glossar & weiterführende Links

Fachbegriffe aus dem Themenbereich Digitale Bildung

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